十连休，对于学生来说，也许比考试拿了第一更能让人兴奋！但是，日本的一个学生，却在十连休结束，选择自杀，结束了自己刚刚才开始的青春和生命！逝者已矣，愿死者安息，生者坚强！
无名不禁想说：在这么长的假期结束后自杀，说明该学生的心理健康不达标，心理承受能力太弱，以至于平时生活中遇到的小挫折比如失恋啊，被老师批评什么的，不能及时调整自己的心态，以至于思想走了极端，甚至选择结束生命来表达自己对挫折的接受不了！
我们现在的孩子很多都是蜜罐里长大的，从小就被父母，爷爷奶奶，外公外婆甚至还有七大姑八大姨宠着爱着，有什么自己不能解决的问题，也许脸上表现出不高兴的表情，长辈就立马出动解决，甚至提前就安排好了，根本不会让小孩子有介绍挫折的机会！
而我们的教育，无论是家庭教育，还是学校教育，往往都是应试教育，只看你考试多少分，班上排多少名，至于无法用数字表达的心理健康教育，往往被忽略！我们的孩子在这种环境下成长，不可避免的都会存在不同程度的心理健康问题！比如和长辈顶嘴，比如一言不合就离家出走，甚至以死相逼！
前两年二胎政策出来的时候，很多家庭想要再生一个孩子，但是在征求孩子意见的时候，很多孩子第一反应就是父母不爱自己了，然后就是哭闹，有个视频当时很火，一个母亲问自己儿子如果再生一个孩子怎么样，那个孩子直接告诉她，如果他妈妈敢生，他就敢死，不信让她妈妈看着！
我不知道最后这个家庭有没有再添一个小孩！但是从这个视频里我们就可以看出，这个孩子的心理健康严重缺乏，绝对是从小被父母长辈宠溺着，以至于养成了以自我为中心的自私心理，母亲仅仅是一个想要给他生个弟弟或者妹妹的想法，就能让他说出敢生就敢死的狠话，如果真的生了二胎，不知道会有什么恶果！
我们的父母总是觉得，我给孩子吃好穿好，满足孩子的物质要求，就是爱他，孩子也能健康成长！这个想法是片面的，因为健康成长不止身体的健康，心理的健康更是不可获取！如果心理不健康，这个孩子长大也许会成为一个问题人物，如果心理健康，哪怕身体有缺陷，也会成为一个身残志坚的，对社会有用的人！
现在我们这个国家，这个社会很关心青少年的心理健康，各种社工组织针对心理健康的工作开展的如火如荼，国家也在改革教育模式，取消唯分数论，促进学校教育全面开展，学生素质全面发展，这里自然包括心理健康！
我们的父母，也应该积极的行动起来，多关注孩子的心理健康情况，做孩子的知心朋友，不仅是要让孩子吃饱穿暖，更要让孩子愿意和你说心里话，把自己的苦恼同你诉说，得到你的正确的指引，而不至于自己闷在心理，默默承受，甚至酿成如那个日本学生一样，走向自杀这样的，任何人都无法接受与承受的恶果！
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