中学时期这3种类型的女生，特别受男生欢迎，家长：早恋都快防不住了

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上学阶段可以说是同学们最美好的青春年华了，尤其是中学时期，那时候很多男生心里都会默默地喜欢着自己心爱的姑娘。尤其是这3种类型的女生，特别受男生的欢迎，就连女孩的家长都表示，追求的人太多，早恋都快防不住了。一起来了解一下，你是其中之一吗？

1、颜值高的女孩

自古以来颜值的高低都会决定一个人是否受欢迎，尤其是在这个“看脸”的时代更是如此，如果中学女生颜值高的话，仿佛身上会自带光环，走到哪里都会有人喜欢和追求，甚至有些男孩会主动给她们买零食或者送她们回家，日久生情后早恋情况也比较多。

2、多才多艺的女孩

因为中学阶段学校偶尔会举办各类活动，就比如在元旦晚会时，女生站在舞台中间，不仅唱歌好听，舞跳得也很美，自然会受到男生的大力追捧，私下里被追求也是常事，家长顾头不顾尾很难防得住。

3、成绩好的女孩

中学时期本身就是以“成绩”论英雄的，如果作为女孩成绩好的话会经常受到老师的表扬，大家对于成绩好的学生往往也会更加熟悉，在办理这类型的女孩就仿佛是一个小明星，因此非常受男生喜欢。

延伸阅读：

如何合理应对中学生早恋

对于被“早恋”问题困扰着的家长和老师，如何正确解决“早恋”引发的心理问题和社会问题，给他们的教育理念和教育方法提出了更高的要求。

首先，对一个问题的态度决定了一个人对待这个问题的一切。对中学生“早恋的”教育必须有一个正确的态度，而正确的态度来源于对“早恋的”正确认识和甄别。在这方面，家长和老师要特别注意，不要将中学生的正常异性交往等同于“早恋”。当中学生进入青春期后，自然而然会产生对异性的好奇、向往，他们普遍注意自己的形象，总想以自身的男子或淑女气表现来博取异性的关注和喜欢，并以各种理由接近异性同学。这是中学生心理发展上的一种正常现象，相反，如果此时的中学生对异性不感兴趣，甚至排斥、厌恶异性，则又可能是心理发展不健康的表现。然而，有些家长、老师出于对中学生的关心，总担心这种交往会导致“早恋”，怕他们误入歧途，于是一味地压制男女同学之间的正常交往。其实，中学生之间正常的异性交往有利于青春期性冲动的合理释放，有利于学生的身心健康和人格发展，而且对其成年之后的婚恋生活也会奠定良好的基础。相反，压制和抑制中学生的正常异性交往，不仅会影响学生健全人格的发展，为其今后的成长和性别体验设下障碍，而且可能使他们将相互之间的交往隐藏起来，使家长和老师防不胜防。

“早恋”是性成熟的“前倾化”与承担成人角色的准备期“后倾化”互相矛盾的结果。

随着社会物质生活水平的提高，青少年的性成熟出现了明显的前倾化。据1991年的有关调查结果，标志着个体性成熟的男子首次遗精的平均年龄为14.1岁，女子初潮平均年龄为12.5岁，个体性成熟时间平均较以往提前了2-3年。随着性生理发育成熟，少年在心理上自然会出现异性向往和性欲冲动，因此少男少女之间会出现种种互相或单向表示亲热和倾慕的“爱情”现象，如说悄悄话，写情书等，甚至约会，发生接吻、拥抱；直至性体验。

但另一方面，社会的发展，又使得社会习惯认可的试婚年龄大大推后。有些被家长认为是早恋的青少年，如果在数百年前的农业社会，可能已经通过正常的渠道缔结婚姻，生儿育女了。

现在所谓的早恋问题，正是在这个矛盾的作用下，青少年和成人之间产生心理矛盾的结果。

有些家长和老师视“早恋”如洪水猛兽，一旦发现即采用打骂、限制交往、关禁闭等方式严厉禁止，其结果反而会对孩子造成更为严重的心理伤害，甚至导致孩子的逆反心理。对待孩子的“早恋”，应该进行耐心的规劝和教育。首先，要用“冷处理”的办法让其冷静下来。因为中学生的感情，一旦被异性吸引，就容易在认识上将对象偶像化，在情感上将“早恋”神圣化，以致在行为上表现出明显的激情性。只有待他们冷静下来后，才有可能去除笼罩在恋情上的神圣光环，正确认识和处理理智与冲动、理想与现实的关系。其次，要尊重孩子的感情，在承认其情感纯洁性的基础上，指出“早恋”的幼稚性和危害性，以及家庭和社会之所以反对中学生“早恋”的道理所在。在这个过程中，家长还可以结合自己的亲身经历让孩子懂得什么是真正的爱情，以后怎样去追求真正的爱情，并让他们明白，人类的性成熟不仅表现在是否已具备了生殖机能，而且还体现在人格、精神等各个方面。第三，可以借助心理辅导中的换位思考法，教会孩子自我解脱的方法。

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